Mit 85 Schülern war die Beteiligung an der Schulmeisterschaft der Unterstufe im Tischtennis so hoch wie noch nie. Gewonnen hat unser neues Supertalent  aus der 5c, der beim FC Bayern aktiv ist. Er besiegte im Finale Tristan aus der 5b. Erstaunlich war, dass mit Nico und Raffaele  zwei weitere Fünftklässler im Halbfinale standen. Das Turnier war geprägt von fairen Wettkämpfen und guter Stimmung durch die vielen Schüler, die bis zum Schluss zum Anfeuern blieben.

Als Projektschule richtete das Heinrich-Heine-Gymnasium dieses Schuljahr wieder einen Schulwettbewerb „Jugend debattiert“ aus. Dabei treten in zwei Altersgruppen in der Jahrgangstufen 8 bis 13 Jugendliche gegeneinander an und müssen auf zugelosten Positionen ein strittiges gesellschaftliches Thema debattieren. Die Sieger treten im Regionalwettbewerb gegen die Sieger anderer Münchner Schüler an.

Für den Regionalwettbewerb am Edith-Stein Gymnasium qualifizierten sich Tiffany und Aaron aus der Sekundarstufe I und Maya und Fabian aus der Sekundarstufe II. Maya belegt den 2. Platz und qualifizierte sich zum zweiten Mal für den Landeswettbewerb. Wir gratulieren zu diesem Erfolg!

Hannes Kirchner

Nachdem die Judokas des HHGs bereits letztes Jahr das Bezirksfinale in der Wettkampfklasse III (WK) gewonnen hatten, konnten sie in diesem Jahr wieder ihren Titel verteidigen. Im Vergleich zum letzten Jahr gab es nicht nur ein Wiedersehen mit den Kämpfern von der Wittelsbacher Mittelschule, sondern auch der Gastgeber – das Gymnasium München Nord (Eliteschule des Sports) - stellte eine Mannschaft. Dabei setzte sich unser Team II mit jeweils 4:1 gegen die Kämpfer von den beiden fremden Schulen und mit 5:0 gegen das eigene Team I durch. Unser Team I bestehend aus der Minimalbesetzung von nur drei Kämpfern unterlag einmal mit 1:4 gegen die Mittelschule und einmal knapp mit 2:3 gegen das Gymnasium Nord. Trotzdem konnten sie sich am Ende über die Bronzemedaille freuen. Zusätzlich konnte sich noch kampflos unser Team der WKII für das Landesfinale am 21.05.2026 qualifizieren. Somit haben sich zum ersten Mal in unserer Schulgeschichte zwei Teams unserer Schule für das Landesfinale im Judo qualifiziert.

Philipp Stachnick

Unser Neubau macht weiterhin rasante Fortschritte. Wir gehen fest davon aus, dass wir ihn im Herbst beziehen können. Wir freuen uns besonders auf eine großzügige Mensa im Erdgeschoss und auf 24 neue Klassenzimmer mit großzügigen Lernlandschaften für optimale Bedingungen. Weitere Informationen finden Sie im folgenden Artikel!

Die am Infoabend verwendete Präsentation finden Sie hier.

Der Elterninformationsabend zur Einschreibung der neuen 5. Klassen für das Schuljahr 2026/27 findet statt am:

Montag, 09. März 2026 um 19:00 Uhr

Veranstaltungsort: Aula

An diesem Abend stellen wir Ihnen unsere Schule und unser pädagogisches Konzept vor. Auch interessierte Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen sind herzlich eingeladen teilzunehmen. Nach dem ersten Teil des Abends dürfen die Kinder mit den Tutor*innen (Schülerinnen und Schüler der höheren Jahrgangsstufen) in den Klassenzimmern basteln und malen.

Außerdem bieten wir Schulhausführungen an. Diese finden statt am:

Dienstag, 24. März 2026, Start um 14:30 Uhr und um 15:30 Uhr

Treffpunkt: in der Aula

Schülerinnen und Schüler, sowie deren Eltern, die sich für den Übertritt ans Heinrich-Heine-Gymnasium interessieren, werden in Gruppen durch unsere Schule geführt und erhalten alle wichtigen Informationen zum Schulhaus und zum Schulleben am HHG.

Um Anmeldung im Sekretariat (089-6736848-0) ab dem 10.03.2026 wird gebeten.

Der konkrete Termin zur Einschreibung am Heinrich-Heine-Gymnasium ist am:

Montag, 11. Mai 2026 von 8:00 bis 12:00 Uhr und 15:00 bis 18:00 Uhr

Im Sekretariat (089-6736848-0) können Sie dafür vom 13.04.2026 bis 08.05.2026 jeden Tag zwischen 8.30 Uhr und 15.00 Uhr telefonisch einen Termin buchen.

Es ist eine digitale Voranmeldung über die Homepage nötig.

Bitte beachten Sie folgende Hinweise zur Online-Schulanmeldung:

Die Online Schulanmeldung ist ein optionales Angebot, Ihr Kind an unserer Schule vorab anzumelden. Eine mögliche Zusage kann zum Zeitpunkt der Online Anmeldung nicht gegeben werden. Das Angebot der Online-Schulanmeldung ist freiwillig. Alternativ können Sie auch alle benötigten Daten und Unterlagen ausdrucken und uns am Einschreibetag zur Verfügung stellen.

Weitere Informationen zur Online-Schulanmeldung finden Sie in unseren Datenschutzhinweisen zur Online-Schulanmeldung unter Datenschutz.

Diese ist ab 13.04.2026 freigeschaltet.

Sollte es erforderlich sein, dass Ihr Kind am Probeunterricht teilnimmt, findet dieser im Zeitraum vom 19. Mai bis 21. Mai 2026 statt.

Für kommendes Schuljahr bieten wir eine Bläserklasse an. Informationen dazu entnehmen Sie bitte unserer Homepage unter „Typisch HHG“.

Wir freuen uns auf Ihren/deinen Besuch und viele Fragen zum HHG!

Mit freundlichen Grüßen

Doris Sebele (Unterstufenbetreuung) und Marcus Sillober (Schulleiter)

Die Klasse 10d besuchte im Rahmen ihres Spanisch-Unterrichts das spanische Kulturinstitut am Marstallplatz. Auf dem Programm standen Informationen zu Aktivitäten des Instituto Cervantes, eine Foto-Ausstellung über Valencia, eine Führung durch die Bibliothek und ein Kahoot zu spanischer Musik.

Für das HHG dürfte Dr. Rajendran sein Unterrichtskonzept "Kulinarische Chemie - Experimente zum Aufessen, digital erfasst" in Radebeul beim Nationalen Science on Stage Festival vorstellen.

Für weitere Informationen bitte hier anklicken! Unter diesem Link finden Sie die Präsentation des Informationsabends über die Einführungsklasse!

Servus! Ich bin Svetlana, und ich bin Austauschschülerin aus Brünn, Tschechien, hier am Münchner Heinrich-Heine-Gymnasium für genau einen Monat. Wie habe ich die Entscheidung getroffen, hierher zu reisen?

Es ist eigentlich ganz einfach. Ich liebe Deutsch, ich liebe Deutschland, und nach meinem Schulabschluss möchte ich auch hier studieren (natürlich nicht genau in München, ich werde hier nie eine Wohnung finden :)). Als meine Lehrerin mich also gefragt hat, ob ich Erasmus+ machen will, war meine einzige Frage «Wo soll ich unterschreiben??»

Drei Monate später finde ich mich vor den Türen des Gymnasiums. Meine erste Meinung: riesig und chaotisch. Um mich herum strömen Schüler, klein und groß, und es ist alles so neu für mich. In meinem Schulgebäude gibt's nur vier Jahrgangsstufe mit 4 Klassen jeweils, insgesamt weniger als 500 Schülern. Es ist alles so krass. Diese Halle, diese komischen Treppen, alles wie ein Labyrinth— oh Gott! Natürlich verliere ich meine Mitschüler und weiß gar nicht wohin ich gehen soll. Ich frage jemanden, was die Zahlen auf meinem Stundenplan bedeuten, und zum Glück ist dieser jemand nett und hilfreich, und ich schaffe es mein Klassenzimmer pünktlich zu finden. Ich glaube, wir haben Deutsch. Mich begrüßt eine nette rothaarige Frau und ich setze mich hin. Heute interpretieren wir ein Gedicht. Ich muss es aber drei- oder viermal lesen, um etwas zu verstehen. Es ist wie ein Puzzle, und ich bin ein fünfjähriges Kind und in meinem Zimmer ist es ganz dunkel, aber trotzdem macht es mir eigentlich Spaß. Wir diskutieren, was einige Teile bedeuten, und ich sage auch ein paar Wörter, die (überraschenderweise) sogar Sinn machen. Nur in dieser Stunde habe ich so viel gelernt! Toll! Das hier könnte ich den ganzen Tag machen. Ich will nicht, dass der Deutschunterricht endet. Aber die Glocke klingelt trotzdem und ich habe Pause. Na dann, zurück ins Chaos. Ich suche einen Ort, wo ich mich hinsetzen kann, und befinde mich plötzlich in der Bibliothek. Es ist ein richtiger Kulturschock: hier sind echte Bücher, die man in der Freizeit liest! In meiner Schule gibt’s fast nur Klassiker für den Literaturunterricht. Es ist so bequem hier! Ich hole mir Windstärke 17 von Caroline Wahl (wie toll, dass es das hier gibt?) und setze mich auf einen weichen Stuhl. Ich schaue mich um; ich bin so glücklich, dass alle so freundlich zu mir sind. Die Atmosphäre hier ist so nett. Wahnsinn. Ich denke darüber nach, dass sich nur die Kleinigkeiten ganz komisch anfühlen. Ich meine, ab heute und für die nächsten fünf Wochen spreche ich eine ganz andere Sprache. Dass es nicht Stein-, sondern Fliesentreppen gibt ist aber nicht das Ungewöhnlichste - sondern, dass es moderne und interessante Schulbibliothekbücher gibt. So also meine Ausländer-Experience.

Am 29.9.25 besuchten die SchülerInnen der 8e im Rahmen von ¡Bienvenidos! den Botanischen Garten und am 10.11.25 das Instituto Cervantes.

Frau Dr. Huber vom Botanischen Garten zeigte uns die Vielfalt der Pflanzen, Früchte und Gewürze, die es ursprünglich nur in Lateinamerika gab und die nach 1492 nach Europa gelangten. Sie erläuterte die Gewinnung der Frucht von der Ernte bis zum Verkauf. Wir durften an Kakaobohnen riechen und haben eine echte Vanilleschote betrachtet.

Manuela vom Instituto Cervantes beschrieb uns auf Spanisch (obwohl wir erstes Lernjahr sind) die verschiedenen Elemente eines Totenaltars zum Día de los Muertos: die Cempasúchil-Blüte, Kerzen, Totenbrot, Salz und Weihrauch. Die verschiedenen Elemente dienen dazu, der/dem Verstorbenen den Weg zum Altar zu zeigen, Reinigung zu erzielen und mit dem Verstorbenen zu feiern.

SLU / IRL

11 Schüler*innen aus den Klassen 10d und 11e verbrachten im Oktober im Rahmen von Erasmus+ eine Woche in Madrid. Der bereits seit vielen Jahren bestehende Spanienaustausch ermöglichte es den HHGler*innen, einige Tage in einer spanischen Gastfamilie zu leben und so in die spanische Kultur und Sprache einzutauchen. Auf dem Programm standen die Besichtigung diverser Sehenswürdigkeiten in und um Madrid, ein Tag an der Schule, Interviews mit Passant*innen zu den Themen Monarchie und Europa und vieles mehr. Wir werden unsere spanischen Gäste im März 2026 zum Gegenbesuch in München empfangen.